Thursday, November 22, 2012

Contoh Format Satuan Layanan BK sosial

Contoh Format Satuan Layanan BK sosial



JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING   SMP NEGERI 1JAYAKARTA
TAHUN AJARAN 2012- 2013


Tugas Perkembangan : 1
Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Sekolah                          : SMP NEGERI 1 JAYAKARTA
Kelas/Semester               : VII / 1
Tahun                            : 2012 – 2013

A.Bahasan/Topik Permasalahan
:
Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya
B. Bidang bimbingan       
:
Pribadi, sosial
C. Jenis layanan              
:
Informasi Penempatan dan penyaluran
D. Fungsi layanan            
:
Pemahaman
E. Kompetensi yang ingin di capai
:
Siswa dapat memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya
F. Uraian Kegiatan
:

1. Strategi Pelayanan

·         Eksplorasi
   Guru pembimbing bertanya sejauh mana pengetahuan siswa tentang kegiatan keagamaan di sekolah “Kegiatan keagamaan,kalian pernah mendengar kalimat itu?Sekarang ibu bertanya pada kalian Apakah kalian menjalankan  sholat jamaah di masjid?jika iya berarti kalian telah menjalankan  kegiatan keagamaan. Itulah yang namanya kegiatan keagamaan. Dan sekarang jenis kegiatan keagamaan yang ada  di sekolahan itu apa saja?”. Guru menjelaskan materi kegiatan keagamaan beserta manfaat dari kegiatan keagamaan.
·         Elaborasi
Guru pembimbing mempersilahkan siswa agar mengajukan beberapa pertanyaan
·         Konfirmasi
Guru pembimbing menjelaskan dengan detail tentang  kegiatan  keagamaan di sekolah dengan menjawab beberapa pertanyaan dari siswa.

2. Metode
:
Ceramah, Tanyajawab
3. Materi
:
·         Sosialisasi kegiatan keagamaan di sekolah
·         Manfaat kegiatan keagamaan seperti : sholat berjamaah, berdoa dll.
G. Tempat Penyelenggaraan
:
Ruag kelas
H. Alokasi Waktu
:
4 Jam Pelayanan
I. Pihak yang disertakan
:
Guru Agama
J. Alat dan Perlengkapan
:
Alat tulis, buku refrensi







K. rencana tindak lanjut
:
- Melaksanakan bimbingan kelompok


- Melaksanakan konseling Individu
L. rencana Penilaian
:
Laiseg, Laijapan, Laijapen
   
Jayakarta,   Juli 2012

     Mengetahui,                                                         
                  Kepala SMP N 1 Jayakarta                                             Guru Pembimbing Kls 7
                       

                                                                                                                                                                          
                         ________________                                                   _____________________
            NIP. -                                                                                    NIP. -
                                                                                               

Contoh Format Satuan Layanan BK sosial

Contoh Buku Hitam Bimbingan Konseling

Contoh Buku Hitam Bimbingan Konseling


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

CATATAN HARIAN BIMBINGAN KONSELING
SMP N 1JAYAKARTA
201   /  201
NO
HARI / TGL
NAMA SISWA
KLS
CATATAN KASUS
TINDAK LANJUT










































 

Blanko Kunjungan Orang Tua Siswa

Blanko Kunjungan Orang Tua Siswa


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

Surat Tugas Home Visit
1. Nama siswa yang di kunjungi ;_______________
2. Alamat :_________________________________
3. Tujuan : untuk memberitahukan kepada ortu siswa bahwa siswa yang bersangkutan sudah 1 minggu alpa
4. Deskripsi Gambaran : Siswa kelas 7 A sudah 1 minggu alpa tanpa keterangan
5. Harapan orang tua :______________________________________________
6. Penilaian segera : Siswa harus secepatnya di tangani agar secepatnya masuk sekolah

Jayakarta,   oktober 2012

       Guru BK                                                              ortu/wali siswa


_____________                                                _______________________


Judul Skripsi PTK BK

Judul Skripsi PTK BK


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

Macam-macam judul PTK BK

1. MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI KONSELING BEHAVIOR
2. TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA
3. KONSELING INDIVIDUAL UNTUK MENGGALI MASALAH SISWA
4. HUBUNGAN METODE KONSELING DENGAN HASIL PENYELESAIAN MASALAH SISWA
5. PENERAPAN TEKNIK PUNISH DAN REINFORCEMENT DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA

Judul Skripsi PTK BK

Makalah Kenakalan Remaja

 Makalah Kenakalan Remaja


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini


BAB I 
PENDAHULUAN

Kenakalan remaja merupakan gejala umum, khususnya terjadi di kota-kota besar yang kehidupannya diwarnai dengan adanya persaingan-persaingan dalam memenuhi kebutuhan hidup, baik yang dilakukan secara sehat maupun secara tidak sehat.


Persaingan-persaingan tersebut terjadi dalam segala aspek kehidupan khususnya kesempatan memperoleh pendidikan dan pekerjaan. Betapa kompleksnya kehidupan tersebut memungkinkan terjadinya kenakalan remaja. 

Penyebab kenakalan remaja sangatlah kompleks, baik yang berasal dari dalam diri remaja tersebut, maupun penyebab yang berasal dari lingkungan, lebih-lebih dalam era globalisasi ini pengaruh lingkungan akan lebih terasa. Pemahaman terhadap penyebab kenakalan remaja mempermudah upaya-upaya yang harus dilakukan untuk mengatasinya. Upaya-upaya tersebut dapat bersifat preventif, represif, dan kuratif. 

BAB II
KAJIAN TEORI 
1. Pengertian Kenakalan Remaja
kenakalan remaja yang dimaksud di sini adalah perilaku yang menyimpang dari atau melanggar hukum
2. Macam-Macam Kenakalan Remaja

1. Kenakalan yang menimbulkan korban fisik pada orang lain;
perkelahian, perkosaan, perampokan, pembunuhan dan lain- lain.
2. Kenakalan yang menimbulkan korban materi; perusakan, pencurian,
pencopetan, pemerasan dan lain- lain.
3. Kenakalan sosial yang tidak menimbulkan korban difihak orang lain;
pelacuran, penyalahgunaan obat-obatan terlarang. Di Indonesia
mungkin dapat juga dimasukkan hubungan seks sebelum menikah
dalam jenis ini.
4. Kenakalan yang melawan status, misalnya mengingkari status anak
sebagai pelajar dengan membolos, melanggar disiplin sekolah.
Mengingkari status orang tua dengan cara minggat dari rumah atau
membantah perintah mereka dan sebagainya. Pada usia mereka,
perilaku-perilaku mereka memang belum melanggar hukum dalam arti
yang sesungguhnya karena yang dilanggar adalah status-status dalam
lingkungan primer (keluarga) dan sekunder (sekolah) yang memang
tidak diatur oleh hukum secara terinci. Akan tetapi kalau kelak remaja
ini dewasa, pelanggaran status ini dapat dilakukannya terhadap
atasannya di kantor atau petugas hukum di masyarakat. Karena itulah
pelanggaran status ini oleh Jensen digolongkan juga sebagai kenakalan
dan bukan sekedar perilaku menyimpang

3. Dampak kenakalan remaja

  • Dampak kenakalan remaja pasti akan berimbas pada remaja tersebut. Bila tidak segera ditangani, ia akan tumbuh menjadi sosok yang bekepribadian buruk.
  • Remaja yang melakukan kenakalan-kenakalan tertentu pastinya akan dihindari atau malah dikucilkan oleh banyak orang. Remaja tersebut hanya akan dianggap sebagai pengganggu dan orang yang tidak berguna.
  • Akibat dari dikucilkannya ia dari pergaulan sekitar, remaja tersebut bisa mengalami gangguan kejiwaan. Yang dimaksud gangguan kejiwaan bukan berarti gila, tapi ia akan merasa terkucilkan dalam hal sosialisai, merasa sangat sedih, atau malah akan membenci orang-orang sekitarnya.
  • Dampak kenakalan remaja yang terjadi, tak sedikit keluarga yang harus menanggung malu. Hal ini tentu sangat merugikan, dan biasanya anak remaja yang sudah terjebak kenakalan remaja tidak akan menyadari tentang beban keluarganya.
  • Masa depan yang suram dan tidak menentu bisa menunggu para remaja yang melakukan kenakalan. Bayangkan bila ada seorang remaja yang kemudian terpengaruh pergaulan bebas, hampir bisa dipastikan dia tidak akan memiliki masa depan cerah. Hidupnya akan hancur perlahan dan tidak sempat memperbaikinya.
  • Kriminalitas bisa menjadi salah satu dampak kenakalan. Remaja yang terjebak hal-hal negatif bukan tidak mungkin akan memiliki keberanian untuk melakukan tindak kriminal. Mencuri demi uang atau merampok untuk mendapatkan barang berharga.
kenakalan remaja yang
dimaksud di sini adalah perilaku yang menyimpang dari atau melanggar
hukum. Jensen (1985), membagi kenakalan remaja ini dalam 4 jenis yaitu:
1. Kenakalan yang menimbulkan korban fisik pada orang lain;
perkelahian, perkosaan, perampokan, pembunuhan dan lain- lain.
2. Kenakalan yang menimbulkan korban materi; perusakan, pencurian,
pencopetan, pemerasan dan lain- lain.
3. Kenakalan sosial yang tidak menimbulkan korban difihak orang lain;
pelacuran, penyalahgunaan obat-obatan terlarang. Di Indonesia
mungkin dapat juga dimasukkan hubungan seks sebelum menikah
dalam jenis ini.
4. Kenakalan yang melawan status, misalnya mengingkari status anak
sebagai pelajar dengan membolos, melanggar disiplin sekolah.
Mengingkari status orang tua dengan cara minggat dari rumah atau
membantah perintah mereka dan sebagainya. Pada usia mereka,
perilaku-perilaku mereka memang belum melanggar hukum dalam arti
yang sesungguhnya karena yang dilanggar adalah status-status dalam
lingkungan primer (keluarga) dan sekunder (sekolah) yang memang
tidak diatur oleh hukum secara terinci. Akan tetapi kalau kelak remaja
ini dewasa, pelanggaran status ini dapat dilakukannya terhadap
atasannya di kantor atau petugas hukum di masyarakat. Karena itulah
pelanggaran status ini oleh Jensen digolongkan juga sebagai kenakalan
dan bukan sekedar perilaku menyimpang

Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2134634-macam-macam-kenakalan-remaja/#ixzz2CxuHkPZ2
kenakalan remaja yang
dimaksud di sini adalah perilaku yang menyimpang dari atau melanggar
hukum. Jensen (1985), membagi kenakalan remaja ini dalam 4 jenis yaitu:
1. Kenakalan yang menimbulkan korban fisik pada orang lain;
perkelahian, perkosaan, perampokan, pembunuhan dan lain- lain.
2. Kenakalan yang menimbulkan korban materi; perusakan, pencurian,
pencopetan, pemerasan dan lain- lain.
3. Kenakalan sosial yang tidak menimbulkan korban difihak orang lain;
pelacuran, penyalahgunaan obat-obatan terlarang. Di Indonesia
mungkin dapat juga dimasukkan hubungan seks sebelum menikah
dalam jenis ini.
4. Kenakalan yang melawan status, misalnya mengingkari status anak
sebagai pelajar dengan membolos, melanggar disiplin sekolah.
Mengingkari status orang tua dengan cara minggat dari rumah atau
membantah perintah mereka dan sebagainya. Pada usia mereka,
perilaku-perilaku mereka memang belum melanggar hukum dalam arti
yang sesungguhnya karena yang dilanggar adalah status-status dalam
lingkungan primer (keluarga) dan sekunder (sekolah) yang memang
tidak diatur oleh hukum secara terinci. Akan tetapi kalau kelak remaja
ini dewasa, pelanggaran status ini dapat dilakukannya terhadap
atasannya di kantor atau petugas hukum di masyarakat. Karena itulah
pelanggaran status ini oleh Jensen digolongkan juga sebagai kenakalan
dan bukan sekedar perilaku menyimpang

Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2134634-macam-macam-kenakalan-remaja/#ixzz2CxuHkPZ2

Makalah Kenakalan Remaja

Saturday, November 10, 2012

alat tes kepribadian tat

Alat Tes Kepribadian TAT


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

(Thematic Apperception Test) adalah Tes Tematik yang paling populer digunakan dalam dunia psikologi.

Meskipun banyak perdebatan mengenai penggunaan Tes apresiasi tematik (TAT),namun tes tematik ini  tetap banyak digunakan sebagai alat untuk penelitian di bidang psikologi terutama untuk menggali dan menganalisa seperti mimpi, fantasi, kesesuaian pilihan dan tentang apa yang memotivasi orang untuk memilih pekerjaan mereka.

Tes ini sering digunakan dalam konteks kejiwaan atau psikologis untuk menilai gangguan kepribadian, gangguan pikiran, dalam pemeriksaan forensik untuk mengevaluasi tersangka kejahatan, atau untuk keperluan screening bagi kandidat untuk pekerjaan yang menuntut stres yang tinggi. Tes tematik ini  juga  digunakan dalam evaluasi psikologis rutin, namun biasanya tanpa sistem penilaian formal, terutama untuk mengungkap pola eksplorasi ketika individu mengalami konflik emosional. TAT sangat popular  digunakan di Perancis dan Argentina dengan menggunakan pendekatan psikodinamik.

TAT merupakan suatu teknik proyeksi yang digunakan untuk mengungkap dinamika kepribadian yang tampak dalam hubungan interpersonal dan dalam apersepsi terhadap lingkungan

TAT merupakan suatu metode untuk mengungkap dorongan, emosi, sentiment, kompleks, serta konflik-konflik pribadi yang dominan
Manfaat TAT

1. TAT berguna dalam mempelajari secara keseluruhan kepribadian seseorang, sehingga dapat menginterpretasi tingkah laku abnormal, penyakit psikosomatis, neurose dan dapat digunakan untuk anak minimun usia 4 tahun kalau dimungkinkan. Ada perangkat pelengkap TAT khusus untuk anak-anak yaitu CAT
2.    Manfaat khusus TAT. Sebagai pendahuluan interview therapi dan merupakan langkah pertama dalam psikoanalisa.

Alat Tes Kepribadian TAT

Tuesday, November 6, 2012

Contoh Sosiometri

Contoh Sosiometri


JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini



BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :______________________________
Karena :________________________________

BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :_____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :__________________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________


BLANKO SOSIOMETRI
NAMA : ________________________________
KLS      : ________________________________
Sejujurnya saya lebih memilih berteman di dalam kelas dengan :___________________________
Karena :____________________________________

 

Contoh Sosiometri